本着不断地提高教学质量，口腔正畸学教研室今年实行固定矫治技术实验教学改革，将安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目“成人辅助性正畸治疗训练模型的研制”的成果具体运用到口腔医学本科实践教学中，具体方法：2011级口腔医学专业150名学生按小班（30人）依次进行实验（2014年5月19日至23日下午第5-10节课），每次实验时间约4～5小时，由王云、徐清、周嵩琳三位老师辅导完成，通过教研室主任王云等的专利产品“磨牙竖直模型”在口腔医学本科教学中的应用，探索改革口腔正畸学有关固定矫治技术由静态到动态的实验教学方法。
经过此次正畸实验课的教学改革，学生在对矫治弓丝的作用及运用（尤其是错位的牙齿在矫治弓丝的作用下怎样逐步移动到正确的位置）、支抗的理解、牙齿移动及移动类型、对辅助性正畸治疗的认识以及学习正畸学的兴趣等方面有了很大的提高。
实验现场（一）
实验现场（二）
实验现场（三）
（徐清�文、摄 王云、张卉／审） |
